樂(lè)博樂(lè)博在“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供最適合的幫助；階段性競(jìng)賽和測(cè)評(píng)，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。樂(lè)博樂(lè)博，專注于少兒編程10年，3-10歲兒童均有相對(duì)應(yīng)推薦少兒編程學(xué)科供以學(xué)習(xí)。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份，此后中鳴數(shù)碼也為樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航。樂(lè)博樂(lè)博，上市公司實(shí)力強(qiáng)10年少兒機(jī)器人編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，匯集機(jī)器人編程教育行業(yè)精英教師，總部統(tǒng)一培訓(xùn)、考核后上崗，都是多年經(jīng)驗(yàn)老師，線上線下一體化教學(xué)，OMO教學(xué)平臺(tái)。