歐那教育:線上葡萄牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-葡萄牙語線上課程
歐那葡語課程
課程費(fèi)用一鍵咨詢
班制小班
班型8人
授課校區(qū)全國在線直播
課程詳情
"歐那葡語是專業(yè)在線葡萄牙語學(xué)習(xí)品牌,專注于在線葡語教學(xué)。采用真人老師在線視頻直播授課方
式,通過6-8人小班高頻互動(dòng)模式、中國學(xué)員適用符合歐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的課程體系、即學(xué)即用的場景式探索
課堂、高效學(xué)習(xí)路徑的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),為葡語學(xué)習(xí)者提供高品質(zhì)在線葡語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
歐那葡語課程涵蓋:歐標(biāo)課程、文化課程、留學(xué)服務(wù)等產(chǎn)品線。無論留學(xué)還是工作移民,都能滿足不
同學(xué)員需求。"
"歐那葡語優(yōu)勢
專注在線教育
打造高品質(zhì)的葡語在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)"
注冊學(xué)員超2萬+師資團(tuán)隊(duì)200+葡萄牙本土外教
遍布大陸、香港、臺(tái)灣等地5%教師錄取通過率精選優(yōu)質(zhì)師資純正葡語口音高頻互動(dòng)
"1.精選中外優(yōu)質(zhì)師資
0距離體驗(yàn)國際課堂專業(yè)觸手可及
""2.品質(zhì)小班教學(xué)模式
真人老師在線直播、4-8人精品小班課堂,高頻互動(dòng)保障學(xué)習(xí)效果""3.國際化研發(fā)團(tuán)隊(duì)打造專業(yè)課程
對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn),更多實(shí)用情景適合中國葡語學(xué)習(xí)者"
"歐那葡語課程體系
中國學(xué)員適用符合歐洲語言教學(xué)與評估標(biāo)準(zhǔn)"
8人小班標(biāo)準(zhǔn)級別方案 | ||||
小班標(biāo)準(zhǔn)級別方案 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) | 教師 | |
葡語N1 | 歐標(biāo)A1 | 86 | 中教 | |
葡語N2 | 歐標(biāo)A2 | 70 | 中外教 | |
葡語N3 | 歐標(biāo)B1 | 70 | 中外教 | |
葡語N4 | 歐標(biāo)B2 | 70 | 中外教 | |
葡語N5 | 歐標(biāo)C1 | 70 | 外教 | |
0起點(diǎn)至A2直達(dá) | 0起點(diǎn)至A2直達(dá) | 156 | 中外教 | |
0起點(diǎn)至B1直達(dá) | 0起點(diǎn)至B1直達(dá) | 226 | 中外教 | |
0起點(diǎn)至B2直達(dá) | 0起點(diǎn)至B2直達(dá) | 296 | 中外教 | |
0起點(diǎn)至C1直達(dá) | 0起點(diǎn)至C1直達(dá) | 366 | 中外教 | |
A2至B1 | 葡語A2至B1 | 140 | 中外教 | |
A2至B2 | 葡語A2至B2 | 210 | 中外教 | |
B1至B2 | 葡語B1至B2 | 140 | 中外教 | |
安哥拉套餐 | ||||
安哥拉套餐 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) | 教師 | |
安哥拉生存口語 | N1 | 86 | 中教 | |
安哥拉外派務(wù)工 | N1-N2 | 156 | 中外教 | |
安哥拉商貿(mào) | N1-N3 | 0 | 中外教 | |
安哥拉高級翻譯 | N1-N4 | 0 | 中外教 | |
莫桑比克套餐 | ||||
莫桑比克套餐 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) | 教師 | |
莫桑比克生存口語 | 莫桑比克生存口語N1 | 86 | 中教 | |
莫桑比克外派務(wù)工 | 莫桑比克外派務(wù)工N1-N2 | 156 | 中外教 | |
莫桑比克商貿(mào) | 莫桑比克商貿(mào)N1-N3 | 0 | 中外教 | |
莫桑比克高級翻譯 | 莫桑比克高級翻譯N1-N4 | 0 | 中外教 | |
巴西套餐 | ||||
巴西套餐 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) | 教師 | |
巴西旅游生活 | 巴西旅游生活N1 | 86 | 中外教 | |
巴西投資移民 | 巴西投資移民N1-N2 | 156 | 中外教 | |
巴西外貿(mào) | 巴西外貿(mào)N1-N3 | 0 | 中外教 | |
巴西高端商務(wù) | 巴西高端商務(wù)N1-N4 | 0 | 中外教 | |
巴西留學(xué) | 巴西留學(xué)N1-N4 | 0 | 中外教 | |
葡萄牙套餐 | ||||
葡萄牙套餐 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) | 教師 | |
葡萄牙旅游生活 | 葡萄牙旅游生活套餐N1-N2 | 156 | 中外教 | |
葡萄牙黃金移民 | 葡萄牙黃金移民套餐N1-N3 | 0 | 中外教 | |
葡萄牙商務(wù)工作 | 葡萄牙商務(wù)工作N1-N3 | 0 | 中外教 | |
葡萄牙高端翻譯 | 葡萄牙高端翻譯N1-N4 | 0 | 中外教 | |
葡萄牙留學(xué) | 葡萄牙留學(xué)N1-N4 | 0 | 中外教 | |
葡萄牙語與西班牙語的差別有多大?
在羅馬語族的個(gè)語種之中,由于葡萄牙和西班牙同處一個(gè)半島,彼此為鄰,經(jīng)歷了同樣的歷史遭遇,所以兩國的語言比較接近。但是這種接近并不能掩飾它們之間的巨大區(qū)別,這些區(qū)別主要來自語言的底層和表層。
在語言學(xué)上,在語言融合的過程中,底層(substrato)指勝利者語言中所吸收的失敗者語言的成分,表層(supestrato)指當(dāng)?shù)鼐用裾Z言中所吸收的外來者語言的成分。
早在羅馬人到達(dá)半島之前,當(dāng)?shù)夭煌貐^(qū)的居民所說的語言就是非常不同的。當(dāng)?shù)厝税凑兆约涸械恼Z言習(xí)慣接受并發(fā)展拉丁語,也就是說,當(dāng)?shù)卣Z言的語音和詞匯在每一地區(qū)的拉丁語中都流下了各自的痕跡,使拉丁語因地而異。
羅馬帝國滅亡后,日耳曼和摩爾人(阿拉伯人)也分別占領(lǐng)過半島,又在兩種語言中留下了不同的表層現(xiàn)象,特別是在摩爾人統(tǒng)治時(shí)期(公元八世紀(jì)起),語言的分化現(xiàn)象尤為明顯。
當(dāng)時(shí)摩爾人對半島的統(tǒng)治局限于杜羅和以南地區(qū),那里的人們使用摩薩拉伯語,在整個(gè)伊比利亞半島上,在今日的葡萄牙境內(nèi),杜羅河以南地區(qū)使用盧濟(jì)塔尼亞-摩薩拉伯語,杜羅河以北地區(qū)通行加利西亞—葡萄牙語;在卡斯蒂利亞王國(西班牙的前身)境內(nèi)使用卡斯蒂利亞語(Castelhano,即西班牙語);而使用萊昂語(leonês)的萊昂王國則插在卡斯蒂利亞語地區(qū)和加利西亞-葡萄牙語地區(qū)之間,切斷了兩者間的直接聯(lián)系,這就更加造成了今天葡萄牙語和西班牙語之間在語音、詞法和句法方面的巨大區(qū)別。
且讓我們略舉幾例來說明兩者之前的一些區(qū)別:
1在語音方面
(一)葡萄牙語的五個(gè)元音字母通常表示十四個(gè)元音音素和兩個(gè)半元音音素,其中有五個(gè)是鼻元音;西班牙語中通常是一個(gè)元音字母代表一個(gè)元音音素,沒有鼻元音;
(二)葡萄牙語中偏愛下降二合元音,如拉丁語的ego在葡語中是eu(我);西班牙語偏愛上升二合元音,如拉丁語的ego在西語中是yo(我);
(三)葡萄牙語強(qiáng)調(diào)重讀音節(jié),延續(xù)時(shí)間長;西班牙語單詞中每一音節(jié)延續(xù)的時(shí)間大致相等;
(四)葡萄牙語發(fā)音時(shí)口型小,音閉;西班牙語發(fā)音時(shí)口型大,音開。
2在語法方面
僅以動(dòng)詞為例,除了動(dòng)詞的變位形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)用法有很多不同外,葡萄牙語自創(chuàng)了有人稱不定式,使動(dòng)詞不定式能夠根據(jù)人稱變位,打破了語言學(xué)上給動(dòng)詞不定式所下的定義。這種獨(dú)一無二的現(xiàn)象使語言學(xué)家們深感驚訝。
3在詞匯方面
兩種語言之間的這種種區(qū)別,特別是語音方面的不同,造成了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象:因?yàn)槠蠂囊羲刈兓烷]音又多,所以一個(gè)懂西班牙語的人或許能看懂一部分或者大部分葡萄牙語,卻很難聽懂它;反之,一個(gè)葡萄牙人卻不難看懂,并聽懂西班牙語。
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