今日發(fā)布白山臨江市未成年孩子叛逆全封閉管理學校優(yōu)質一覽
機構:武漢匯杰感統(tǒng)時間:2025-05-09 15:58:07 點擊:5

白山李鋒青少年成長學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 裴女士:孩子上初中叛逆期就到了,每天逃學混跡在網(wǎng)吧,我們在外地照顧不到孩子,無奈給孩子送到這家學校,沒想到半年之后孩子改變挺大的,至少他知道了學習的重要性,愿意去上學了。
- 陸先生: 學校開設的有文化課和心理輔導,對孩子來說,在軍事化管理的強度下,跟上學習進度并且經(jīng)常心理輔導,孩子在這里生活的還可以,期待孩子的轉變。
- 毛先生: 孩子去了學校半年,每星期都會打電話過來報平安,說雖然訓練的時候教官比較嚴格,但是訓練之后都會耐心開導,老師們比較有耐心,跟同學相處的也很融洽,感覺孩子變得懂事多了。

白山愛德思睿軍事化學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 任女士: 孩子16歲了叛逆的管不住,眼看過兩年要高考,為了讓他收收心,不得已送去這個學校半年,經(jīng)過學校心理輔導老師的每日輔導,以及部隊化的軍事訓練,孩子現(xiàn)在明顯已經(jīng)對自己的未來有了明確的規(guī)劃,知道了父母的良苦用心。
- 裴先生: 學校老師挺負責的,經(jīng)常會跟家長溝通孩子的心理情況以及學習情況,讓家長有個過渡期的了解,孩子極度叛逆在這上了一年,回來之后已經(jīng)能每天正常上學了,各種興趣班也開始用心學習了。
- 丁先生: 最開始我是極力反對孩子來這所學校的,因為社會上這種學校的丑聞太多了,但是孩子實在是太叛逆了,都霸凌同學了,強行給孩子送去一年后,發(fā)現(xiàn)他的改變還是挺大的,軍訓能改變孩子的體格思想以及價值觀,今年孩子已經(jīng)順利考上高中了,也不再欺負弱小了!

白山護航叛逆教育學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 蕭女士: 孩子是祖國的未來,少年強則國強,我家的孩子在初中沾染了社會青年的不良惡習,不得已給孩子送到這所學校,經(jīng)過再三的篩選和考察,最終來到了這里,我們上了一年之后,孩子已經(jīng)轉變了很多,又給孩子找了一個技能學校上,現(xiàn)在在學校挺不錯的。
- 鄧先生: 孩子14歲正是叛逆的時候,我們怎么說教都不管用,心理輔導班也上了,但就是經(jīng)常夜不歸宿,不去上學,頂撞父母和老師,后來聽說這家學校挺正規(guī)的,老師也很負責,我們就來考察了幾次,最終給孩子送來了,上了半年,孩子已經(jīng)能夠正常上學了,在家跟父母也會經(jīng)常交流溝通了,感謝學校的老師們。
- 康女士: 我們家是個13歲的女孩,早戀網(wǎng)癮,迷戀明星,導致經(jīng)常不去上課,實在是難管教,后來網(wǎng)上找了一些軍事學校,經(jīng)過多家考察和了解調查,最終選擇了這個學校,學校老師比較負責任,孩子在校期間也經(jīng)常跟家長打電話溝通聊天,感覺變化挺大的。開學就初二了,也愿意去上學了。感覺這種有心理輔導的學校挺好的,打開了孩子的心結。

白山熙和青少年教育學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 康先生: 開始找學校的時候,很忐忑,怕孩子不去,我們跟這個學校的老師多次視頻溝通,多次視頻考察學校,后來我跟孩子爸爸親自來了學校兩趟,學校的校風都很好,孩子們都很積極陽光,決定給忤逆的孩子送來,現(xiàn)在上了兩個月了,孩子經(jīng)常打電話來會討論一些學校的事,挺好的,愿意跟父母溝通了。
- 侯先生: 最開始給孩子送學校那幾天,每天都焦慮的睡不著,畢竟孩子是強制送來的,怕孩子會怨恨我們,不過,過了兩個星期,心理輔導老師就反饋說,孩子每天都有老師進行心理疏導,已經(jīng)能慢慢接納這個事,也明白了我們的用心。經(jīng)過一年之后,孩子變化挺大的,積極陽光向上,愿意上學之余,也愿意把空余的時間花到興趣的事上,現(xiàn)在不但正常上學,還報了街舞班吉他班,幾乎不再手機和網(wǎng)吧上虛度光陰了!
- 姚女士: 初中生女孩叛逆起來,真的很讓我們家長操心,孩子的媽媽看孩子每天沉迷于打扮早戀手機上,也不去上學,動不動就自殺威脅,真的很心累每天都想哭,最后給孩子送到這里,也是考察后看到學校有專業(yè)的心理疏導老師以及自閉癥監(jiān)測,才決定的。經(jīng)過一年健全的心理輔導之后,孩子已經(jīng)能正常生活了,也知道了上學對自己的好處,今年已經(jīng)順利考上高中了。真的很感謝這里的心理輔導老師李佳老師!

白山立禾專業(yè)叛逆學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 181*****811: 孩子才12歲,因為從小都是在家跟著爺爺奶奶,爺爺奶奶也管不住,每天都是混跡在學校門口,偷爺爺奶奶的錢,對爺爺奶奶不尊重,這是我們家長的失誤,為了讓孩子改變,我們考察了好幾家軍事學校,那一個月的時間每天都在找學校,考察,最終送到這里,這里有健全的心理輔導以及文化課輔導,軍事訓練教官雖然嚴格但是也都是正規(guī)教練,已經(jīng)送來4個月了,老師經(jīng)常發(fā)視頻,看孩子改變挺大的,希望他越來越好吧。
- 155*****389: 孩子上了初二突然就叛逆嚴重起來,有時候學校都不愿意區(qū),我們送到軍訓夏令營兩個月,回來之后還是不行,無奈又考察了幾家叛逆學校,最終決定來這里,也是看重了這里健全的心理輔導課程,還有文化課,至少學校的知識能跟上一點,已經(jīng)上了半年了,孩子經(jīng)常會跟我們打電話溝通一些事情,感覺變化挺大的。
- 137*****382: 高二的學生厭倦學習,手機癮特別大,完全阻止不了,送孩子來這里也是考察之后看到學校針對每個學生,提供一系列豐富多彩的課程,如藝術、體育、英語、手工等,讓學生在各方面得到全面的發(fā)展,同時,更重交流和化解,培養(yǎng)出高度自律性和情感溝通能力。上了半年之后,孩子幾乎放下了手機,每天都能努力認真學習,希望孩子一直保持下去。

叛逆學校機構優(yōu)勢一:
招生要求8-17歲青少年,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常,無犯罪記錄,無吸食毒品記錄
管理模式:封閉式管理,軍事化管理,定期野外拓展訓練,心理輔導,小班制教學與大課形式結合
課程設置:軍事訓練、心理輔導、農(nóng)村勞動體驗教育、感恩勵志教育課程、法制道德教、定期參加公益活動招生要求8-17歲青少年,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常,無犯罪記錄,無吸食毒品記錄
管理模式:封閉式管理,軍事化管理,定期野外拓展訓練,心理輔導,小班制教學與大課形式結合
課程設置:軍事訓練、心理輔導、農(nóng)村勞動體驗教育、感恩勵志教育課程、法制道德教、定期參加公益活動
叛逆學校機構優(yōu)勢二:
教育中心是全國較早的一家針對特殊青少年群體進行品行矯正教育的全日制專門教育機構。主要針對當前青少年存在的叛逆、早戀、偏執(zhí)、厭學逃學、揮霍無度、親情冷漠、自閉自卑、混跡社會等問題,倡導“和諧式教育”理念,堅持“先接納、再輔導、后培養(yǎng)”原則;堅持“以心理輔導與行為習慣訓練為主,以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為輔,推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨,分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
教育中心采取軍事化、全封閉式管理,中隊制教學,學校師資力量雄厚,學校教學資質齊備,教育設施齊全,專業(yè)性強,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室、繪畫治療室、音樂治療室、心理測量室、情緒宣泄室、勞動教育基地、多功能活動廳、多媒體教室等一應俱全,旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程,解決孩子的思想及行為習慣問題,提高學生綜合素質。
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案例分析
厭學案例:孩子恐懼上學怎么辦?
厭學,是指對學習提不起興趣,產(chǎn)生了對學習的厭倦情緒,并且表現(xiàn)出不愿意學習的行為反應,例如學習效率低下,提起學習相關內容產(chǎn)生軀體反應,需要家長物質刺激或不斷督促等等。孩子恐懼上學怎么辦,孩子有了厭學情緒怎么辦,利方北京心理咨詢中心為您解讀厭學案例。
小磊今年剛上初三,學習成績一直是班上中等水平。父親經(jīng)常在外地工作,家里只有小磊和媽媽。因為初三學業(yè)中,家里決定讓小磊開始住校,可是住校后小磊一直無法適應,于是就只好不讓他住校了。沒想到學習就開始一路下滑,英語考試居然還都不及格。早上送他去上學,就說頭痛不舒服,有時還會嘔吐,帶他去醫(yī)院檢查也沒有什么問題。在家休息了一陣,一送到學校又發(fā)生這樣的問題。
孩子以前的學習狀況,雖然成績說不上特別優(yōu)異,但是至少回家還知道先完成作業(yè),一般我也陪著他。在我輔導不了的時候也給孩子請了家教,所以一般下班回家就給孩子做好吃的,然后監(jiān)督和督促他完成功課。但是從這學期開始孩子的成績就下滑的很厲害,我也不知道該怎么辦了。針對他比較差的英語給他請了老師,也監(jiān)督他完成作業(yè),可是孩子依舊出現(xiàn)了厭學的情緒。
我感覺孩子對我和他爸爸還是有一定怨氣的,因為他爸爸經(jīng)常不在家,而之前我們倆也經(jīng)常為孩子的教育問題沒少吵架,雖然盡量避著孩子,可是他還是有所感受,他有悄悄問過我是不是會和爸爸離婚。我聽了很心酸,給他保證無論如何這個家都會在一起。我知道自己不是一個完美的媽媽,可是我很想盡力做到最好,可是孩子現(xiàn)在的狀況讓我很著急,怎么辦才好。
利方青少年心理咨詢中心分析:
這位母親對孩子出現(xiàn)的問題很焦慮,希望能幫助到孩子。從表述中可以看到這是一位很操勞的母親,孩子的父親在外地工作,家里只有母親一個人,又要忙自己的工作,還要在下班回家后給孩子做飯,之后陪伴孩子學習。這位母親奉獻了很多,孩子的厭學情緒和行為一定是她最不愿意看到的。
孩子表現(xiàn)出了對新環(huán)境的不適應,首先是家庭中環(huán)境的變化,父親的缺失;其次是學習環(huán)境的變化,從走讀到住宿再到走讀。從家長的選擇可以看到當孩子的環(huán)境發(fā)生變化的時候,家長是讓孩子恢復到了從前的環(huán)境,而不是去面對新的環(huán)境,找到問題的原因,去面對和解決問題。
很好一點的是這位母親意識到了家庭夫妻關系對孩子的影響,正如同她說到的,孩子是可以感受出來的。孩子目前的情況母親很焦慮,可以嘗試著做到以下幾個方面:
其一,減輕孩子學習上的壓力,給孩子一個喘息和放松的機會;其二,加強和孩子的溝通與交流,這里說的交流并不只是問問孩子的學習情況,而是關注孩子本身,他的需求他的情緒,給孩子一個可以訴說和發(fā)泄的安全環(huán)境;其三,父親缺失的家庭母親很辛苦,但是需要給孩子心中樹立一個父親的形象,鼓勵孩子和父親經(jīng)常聯(lián)系,不要讓父子距離拉得過大,導致日后無法修復。
利方心理咨詢中心友情提示:家庭是孩子生活成長的溫床,家庭關系也影響著孩子的成長,厭學、早戀、撒謊等一系列問題行為都和孩子背后的家庭密不可分。當自己的孩子出現(xiàn)了不愿意上學、恐懼上學、厭學情緒的時候,可以從家長自身看看問題,更好的是可以來到心理咨詢機構,通過專業(yè)系統(tǒng)的心理咨詢,理清狀況,幫助孩子。

稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通
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