已認(rèn)證
咨詢熱線：15617418313
孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做？換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣，有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)
孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力，在叛逆孩子軍事化管理學(xué)校的教育過程中，家校合作更是起著至關(guān)重要的作用 。家長是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境和家庭教育對孩子的性格、價值觀和行為習(xí)慣的形成有著深遠(yuǎn)的影
因為現(xiàn)在獨生子女的家庭越來越多，父母忙于上班，大多數(shù)家庭都是老人在看孩子，對于孩子的嬌生慣養(yǎng)以及溺愛，造成孩子有叛逆的心理和思想。面對這種情況要進(jìn)行管教的話，可以選擇專門的管教機(jī)構(gòu)，本叛逆孩子正規(guī)教育
過于強(qiáng)勢的父母，強(qiáng)勢的父母對孩子的教育都是說一不二的，他們不認(rèn)真去考慮孩子內(nèi)心的想法和意愿，甚至很少在孩子面前表露自己對孩子的情感，不會對孩子的進(jìn)步表揚，也不會做一些愛孩子的舉動，在教育孩子時，強(qiáng)勢的
如何防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲已成為許多家長共同關(guān)心的問題。父母應(yīng)該改變教育方式。孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，很多時候是父母的教育方法除了問題。許多父母對孩子的愛大多表現(xiàn)在物質(zhì)上的慷慨，給予什么，而忽視了精神上和情感
孩子長到13—16歲時，又處于一個更為強(qiáng)烈反抗的青春叛逆期，這是青少年成長過程中心理“過渡期”，其*意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”，而以成人自居。為了表
有不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入初中后，各種各樣的行為問題就出來了，其中最明顯的就是沉迷手機(jī)，那簡直是像孩子的貼身神器，無時無刻不在貪玩，有些家長，不知道因為孩子玩手機(jī)的事，警告過多少次，吼過多少次，但是依然
隨著孩子年齡的增長，越來越多的家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來越叛逆，無論父母說什么，都會有各種“錯誤”，這是無可厚非的反駁。孩子厭倦了教育學(xué)校，面對家長的好意，甚至個別孩子也出現(xiàn)了“風(fēng)吹不透，水倒不進(jìn)”的情況
叛逆孩子軍事化管理學(xué)校，就像一座燈塔，為那些在叛逆海洋中迷失方向的孩子照亮前行的道路 。通過嚴(yán)格的紀(jì)律約束、科學(xué)的心理輔導(dǎo)、全面的素質(zhì)培養(yǎng)，幫助孩子們改掉不良行為習(xí)慣，樹立正確的價值觀和人生觀，重新找
為什么這么多孩子沉迷于互聯(lián)網(wǎng)？作為家長，你真的知道你的孩子為什么上網(wǎng)嗎？除了一般的知識、信息外，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)是在現(xiàn)實生活中滿足不了一些心理需求的，要經(jīng)歷父母、教師、過多的控制、否認(rèn)、懲罰孩子都
叛逆青少年管教學(xué)校指出，進(jìn)入初中后，孩子們不僅有*感，而且有自己的秘密。他用密碼買了本日記，開始偷偷寫日記，并且總是注意自己的衣服和發(fā)型。我問他，他自然不會說，即使他想讀日記，他也看不見。但是我仍然
孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做？換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣，有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)
厭學(xué)并非問題本身，只是一個表現(xiàn)，大多時候家長僅直接處理厭學(xué)問題，忽略背后可能的心理問題，我們便失去了理解孩子真正的困難和痛苦的機(jī)會，也錯失了幫助孩子成長的時機(jī)。家長用自己認(rèn)為正確的方法去處理孩子厭學(xué)的
在我們身邊，總有一些“問題孩子”：他們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，對學(xué)習(xí)毫無興趣；他們對父母的期望置若罔聞，卻熱衷于追求自己的小確幸。面對這些叛逆的孩子們，我們的教育是否已經(jīng)失去了方向？
QQ咨詢
校區(qū)地址