鄭州銳思教育在鄭州當(dāng)?shù)赜卸嗉倚^(qū)，包括鄭州高新區(qū)，鄭州中原區(qū)，鄭州二七區(qū)，鄭州金水區(qū)，鄭州鄭東新區(qū)等等，方便學(xué)生去就近校區(qū)學(xué)習(xí)。

鄭州銳思教育是專注于中學(xué)文化課一對(duì)一和一對(duì)多課程輔導(dǎo)，學(xué)員在這里可以獲得量身定制的方案，也可以在團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo)下，獲得全方位的補(bǔ)習(xí)提升，致力于成為優(yōu)質(zhì)的文化課課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助學(xué)員找到合適方法。

由在教育界具有重要影響力的李軍老師創(chuàng)辦，目前已經(jīng)開設(shè)多家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心，收獲了學(xué)員和學(xué)員家長的認(rèn)可和支持。通過輔導(dǎo)老師的正側(cè)面鼓勵(lì)，引發(fā)學(xué)員的無窮戰(zhàn)斗力，付出比平時(shí)比對(duì)手更多的心血和汗水，比對(duì)手學(xué)得更快更好，好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)，好學(xué)才能提升。通過輔導(dǎo)老師的日常打磨，明晰學(xué)員的長效學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過程中，加度的同時(shí)更要注重質(zhì)量和持久性，執(zhí)著的追求，更多鍛煉堅(jiān)持的決心和毅力。

通過輔導(dǎo)老師的有效引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員潛在的學(xué)習(xí)可能性，包括智力因素以及非智力因素的求知欲、堅(jiān)持性等學(xué)習(xí)品質(zhì)，使之轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)能力。研發(fā)能力是機(jī)構(gòu)的核心競爭力，銳思研發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞“學(xué)習(xí)力”的學(xué)法和“五步教學(xué)法”的教法，致力于教學(xué)教材的研發(fā)與培訓(xùn)，為校區(qū)人才梯隊(duì)建設(shè)提供強(qiáng)力支持，用效果說話。