中公I(xiàn)T培訓(xùn)中心：智能機(jī)器人培訓(xùn)班-中公優(yōu)就業(yè)it培訓(xùn)課程

智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)課程

*大力發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)的腳步，中公I(xiàn)T由智能機(jī)器人領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)講師帶領(lǐng)，讓廣大學(xué)員真實(shí)地接觸到智能領(lǐng)域的種種先進(jìn)知識(shí)，在具體的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，成為一名合格的智能機(jī)器人開(kāi)發(fā)者。教學(xué)中注重學(xué)員基礎(chǔ)能力的鍛煉，以及教學(xué)內(nèi)容緊跟前沿科技領(lǐng)域，讓每一個(gè)學(xué)員充分地享受到專(zhuān)業(yè)提升帶來(lái)的好處。

適合對(duì)象： 想成為智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的學(xué)員

使用教材： 中公I(xiàn)T智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教材

教學(xué)師資： 中公I(xiàn)T智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)師資團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的： 掌握智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐技能

中公I(xiàn)T專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)接聽(tīng)，免費(fèi)咨詢！

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智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)課程 - 課程詳情

人工智能的發(fā)展

隨著智能時(shí)代的到來(lái)，生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用到人工智能的領(lǐng)域和方向越來(lái)越多，而為了順應(yīng)這樣的發(fā)展潮流，中公I(xiàn)T培訓(xùn)特推出智能機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)課程，在課程中的授課講師均為資深技術(shù)人員，具體的研究方向包括了專(zhuān)業(yè)算法研究人員及專(zhuān)業(yè)機(jī)器人研發(fā)工程師，滿足學(xué)員實(shí)力增長(zhǎng)的需要。

每一位教授人工智能專(zhuān)業(yè)課程講師，將帶給學(xué)員更加前沿的科學(xué)文化知識(shí)，能夠滿足學(xué)員在個(gè)人能力提升和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的多方面需要。

教學(xué)內(nèi)容

Python核心編程主講內(nèi)容

Python語(yǔ)言基本介紹、分支和循環(huán)、內(nèi)置數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、函數(shù)、模塊、常用標(biāo)準(zhǔn)模塊、文件操作、異常處理、面向?qū)ο缶幊獭⒍嗳蝿?wù)、內(nèi)置函數(shù)與調(diào)試、語(yǔ)法進(jìn)階

前期通過(guò)學(xué)習(xí)常量、變量的使用，運(yùn)算符的使用，流程控制的使用，函數(shù)的定義和使用，容器處理方法，字符串處理方法，日期時(shí)間處理方法等，掌握Python編程語(yǔ)言基礎(chǔ)內(nèi)容；中期主要涉及OOP基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)后應(yīng)該能自己處理OOP問(wèn)題，具有初步軟件工程知識(shí)并樹(shù)立模塊化編程思想；后期通過(guò)一個(gè)游戲案例，將之前所學(xué)到的知識(shí)串連起來(lái)，達(dá)到興趣引導(dǎo)、學(xué)以至用的目的。

Linux基礎(chǔ)主講內(nèi)容：Linux概述和常用命令的使用、文本處理工具及文件系統(tǒng)、Linux系統(tǒng)管理

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.掌握Linux基本命令操作；

2.熟悉Linux內(nèi)部文件系統(tǒng)；

3.熟悉Linux系統(tǒng)管理流程。

C++高級(jí)編程實(shí)戰(zhàn)主講內(nèi)容：C++開(kāi)發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)類(lèi)型和邏輯控制、動(dòng)態(tài)數(shù)組和函數(shù)、指針與引用、類(lèi)和對(duì)象、運(yùn)算符重載和繼承、多態(tài)和智能指針、異常和I/O、模板和容器、線程和設(shè)計(jì)模式、make和cmake

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.掌握C++基礎(chǔ)語(yǔ)法, 具備基礎(chǔ)的C++編程能力；

2.熟練使用C++面向?qū)ο笏枷朐O(shè)計(jì)程序；

3.掌握多線程互斥、并發(fā)思想，能設(shè)計(jì)出常見(jiàn)的模式；

4.理解C++編譯原理，能夠熟練編寫(xiě)編譯規(guī)則；

5.熟練使用C++技術(shù)完成針對(duì)問(wèn)題的程序編寫(xiě)。

哪些人適合自學(xué)Java開(kāi)發(fā)？近幾年Java的熱度只增不減，為此想要學(xué)習(xí)Java，是自學(xué)Java還是參加Java培訓(xùn)呢！參加Java培訓(xùn)可能需要花費(fèi)Java培訓(xùn)費(fèi)用，自學(xué)Java，時(shí)間戰(zhàn)線會(huì)拉長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)不徹底是不是會(huì)半途而廢等，其實(shí)參加Java培訓(xùn)還是自學(xué)Java開(kāi)發(fā)還是要根據(jù)自己的情況。下面小編介紹一下哪些人適合自學(xué)Java開(kāi)發(fā)？

身邊很多的小伙伴說(shuō)自己學(xué)歷低，沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，是不是就不能自學(xué)Java，其實(shí)這些都不是決定你適合自學(xué)Java的條件，具備如下三個(gè)條件的人都可以選擇自學(xué)Java開(kāi)發(fā)：

1、時(shí)間充足

如果說(shuō)從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Java開(kāi)發(fā)靠自學(xué)達(dá)到找工作的水平，需要多久呢？我覺(jué)得至少一年，有的人可能需要兩年。所以，如果你是大一、大二、大三的學(xué)生，你還有時(shí)間，可以選擇自學(xué)Java。如果你是已經(jīng)工作的，想轉(zhuǎn)行計(jì)算機(jī)，可以邊工作邊學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程會(huì)比較辛苦，但也不是絕對(duì)不可行。

對(duì)于大四的同學(xué)，以就業(yè)為導(dǎo)向，建議你去參加Java培訓(xùn)。不可否認(rèn)，Java培訓(xùn)是快速入門(mén)的方式，對(duì)于時(shí)間不足的同學(xué)而言，Java培訓(xùn)是最優(yōu)解。同樣地，如果你是已工作的，不存在財(cái)務(wù)壓力，我同樣建議你去參加Java培訓(xùn)，工作后的時(shí)間很珍貴，比不上在校期間有大把時(shí)間可以浪費(fèi)，如果做好了必轉(zhuǎn)的決心，以最快速度轉(zhuǎn)行才是最優(yōu)解。

2、自控力強(qiáng)

能管得住自己，自己定的目標(biāo)能想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)的同學(xué)，真不多，能占人群中1/4已經(jīng)不錯(cuò)了。

有些人學(xué)了半小時(shí)就會(huì)累，休息一會(huì)，就成這樣：

我見(jiàn)過(guò)太多的半途而廢的同學(xué)，也見(jiàn)過(guò)太多自己安慰自己式的學(xué)習(xí)方式，但就業(yè)就是一個(gè)試金石，你這段時(shí)間的努力有沒(méi)有回報(bào)，去找工作的時(shí)候，就水落石出。

如果在自律這方面不太行的話，可以看下這篇文章，《啟艦：你是怎么變自律的？》，找到自已的驅(qū)動(dòng)器，完成自己的夢(mèng)想。

3、具備高中以上學(xué)歷

計(jì)算機(jī)本身是數(shù)學(xué)家發(fā)明的，或多或少會(huì)用到一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、經(jīng)常用到的很多算法都是數(shù)學(xué)知識(shí)的延伸，沒(méi)有基本的數(shù)學(xué)功底，自學(xué)確實(shí)很難。

至于英語(yǔ)閱讀能力還好說(shuō)，只要會(huì)用有道詞典，不會(huì)的去搜去看，總會(huì)讀懂的，而且入門(mén)級(jí)的文獻(xiàn)和視頻中文版的資料已足夠你入門(mén)，英語(yǔ)應(yīng)該不是太大的問(wèn)題。

哪些人適合自學(xué)Java開(kāi)發(fā)？如果你這三點(diǎn)都滿足，恭喜你，你具有了自學(xué)Java的基礎(chǔ)，可以選擇自學(xué)Java。如果你還有所欠缺又想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)Java開(kāi)發(fā)可以來(lái)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加Java培訓(xùn)。